sexta-feira, 23 de dezembro de 2011

Eu ganhei!!!

Que coisa! Eu acabei ganhando a minha própria promoção. Entrei e fui o acesso 35.000, então terei que dar um presente para mim mesmo. Fiquei pensando no que eu gostaria de ganhar de mim mesmo, refleti e acho que não preciso de nada. Tenho dado para mim o que sempre me faltou, e com isso tiro a responsabilidade dos outros fazerem isso por mim. A vida fica mais leve, os outros são um "luxo", e o ano de 2012 será um ano maravilhoso para nós, professores e alunos. Agora vou dar uma pausa nos post's e volto depois do Natal com as novidades do Noel. Feliz Natal para todos vocês.

Aqui está a prova, não tem Photoshop!

terça-feira, 20 de dezembro de 2011

35.000 acessos!!!




A marca vai ser batida a qualquer momento, e se for você o acesso de nº 35.000, dê um "Print Screen", copie a tela do seu navegador com o contador de acessos marcando 35.000 e envie para o meu e-mail: eddyeazevedo@hotmail.com para ganhar um presente de Natal. Qual será o presente? Surpresa! Ho, ho, ho...

Natal - Nascimento de Jesus

O Natal está chegando e todo mundo está correndo para fazer as compras de Natal. São presentes para os parentes, amigos, a comida e etc. Não podemos esquecer do aspecto principal da festa: O nascimento de Jesus.
É um dia para se comemorar e fazer uma reflexão de como foi o ano que passou. O que fizemos de bom durante todo o ano que passou? Devemos estar atentos a isso, e deixar os presentes para segundo plano.


Eu desejo à todos os meus alunos um maravilhoso Natal e um magnífico ano novo.

segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

Pintando com a Voz

Controlar aplicações por voz não é novidade: até o Windows 7 já vem com esse recurso. Mas e quanto à criação de obras de arte por meio de controles vocais?
A ideia de pintar quadros por meio da voz foi apresentada pelo pesquisador Susumu Harada, que trabalha com outros projetos relacionados ao controle vocal.
Harada conta que o objetivo da aplicação inicial era controlar o ponteiro do mouse por meio de comandos de voz de forma precisa e suave. O nome do motor responsável pela interpretação dos comandos se chama Voice Joystick.


voice-1


A partir do reconhecimento de diferentes tons de voz, o sistema é capaz de movimentar o cursor em várias direções, arrastar objetos e até mesmo utilizar comandos de cliques.
Segundo o pesquisador, uma pessoa levaria cerca de cinco horas para se acostumar aos controles de mouse via voz, mas o tempo pode ser mais rápido, variando de acordo com o método de aprendizagem.


voice-2


Com essa base, é possível desenvolver outros aplicativos para diversos fins, entre eles a pintura de quadros. Na apresentação do projeto, Harada também mostrou um quadro que, segundo ele, levou duas horas e meia para ser pintado, utilizando somente sua voz.
Harada afirma que a tecnologia pode ser utilizada para outras aplicações como controle de braços robóticos. Para mais informações, acesse o site do projeto VocalJoystick.

Fonte: Willian Marchiori,
http://idgnow.uol.com.br/blog/glog/2010/04/14/aplicativo-permite-pintar-quadros-por-meio-de-comando-de-voz/

Primeiros Erros



Com toda a chuva que tem caido no Rio de Janeiro, é comum que algumas músicas, principalmente as que falam de chuva, venham na nossa cabeça. Essa música é linda, no entanto, lendo com muita atenção eu mudaria algumas frases:


Capital Inicial

música e melodia: Kiko Zambianchi



Meu caminho é cada manhã
Não procure saber onde estou
Meu destino não é de ninguém
E eu não deixo meus passos no chão
Se você não entende, não vê
Se não me vê não entende
Não procure saber onde estou
Se o meu jeito te surpreende
Se meu corpo virasse sol
Se minha mente virasse sol
Mas só chove e chove
Chove e chove
Se um dia eu pudesse ver
Meu passado inteiro
E fizesse parar chover
Nos primeiros erros
Meu corpo viraria sol
Minha mente viraria sol
Mas só chove e chove
Chove e chove
Se um dia eu pudesse ver
Meu passado inteiro
E fizesse parar chover
Nos primeiros erros
Meu corpo viraria sol
Minha mente viraria sol
Mas só chove e chove
Chove e chove
Meu corpo viraria sol
Minha mente viraria
Mas só chove e chove
Chove e chove
Meu corpo viraria sol
Minha mente viraria sol
Mas só chove e chove
Chove e chove

Meu destino está nas mão de Deus, os meus passos são sólidos, deixam marcas no chão. Os meus primeiros erros ficaram para trás, não posso mudar o passado e peço a Deus que me perdoe. Ele é amantíssimo e sempre irá me perdoar, desde que eu assuma que errei. Posso mudar o meu futuro, posso com a ajuda de Deus fazer parar de chover e ai fazer o sol aparecer. E você? O que mudaria na letra? Comente, deixa a sua opinião.

No meio da GALERA!!!

É isso mesmo, ser professor de Arte é estar no meio dos acontecimentos, é estar antenado no que eles, os "Anjos" do ensino fundamental e  médio, escutam, pensam e curtem. Tenho aprendido muito com eles, na verdade sou surpreendido sempre com a excessiva franqueza deles. Sou um cara de sorte em tê-los como alunos. Obrigado Senhor! Coloca a foto ai TIED!


A brilhante 2002, amo vocês.


Alunos formandos da 902, galera gente fina!!!
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sábado, 17 de dezembro de 2011

Um alerta para as festas de formatura e fim de ano

Toda comemoração parece pedir um brinde, todo brinde é feito com uma bebida alcoólica. É ai que mora o perigo, álcool é considerado pela Organização Mundial de Saúde como Droga lícita, droga social. Não preciso dizer muito sobre os males que o consumo constante e/ou abuso da substância pode fazer no nosso organismo. Todos com uma boa formação sabem disso, e um bom amigo não quer ver o outro bêbado, muito menos um familiar. Portanto, veja o vídeo e faça uma reflexão, quem ama cuida.


quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

O futuro canta o seu Hino

Hino do Município do Carmo

Oh! Carmo cidade bela
Oh! Terra onde nascemos
Todo filho teu, te ama de verdade
Para toda a eternidade!.


Todo o Carmense quer ver teu progresso
Marchar para frente, para a frente
É orgulhoso e também desejoso
De fazer brilhar
A nossa terra e a nossa Gente!

Letra por Edgard Gismonti

Melodia por Edgard Gismonti




quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

A Alegria de Educar

Estou acompamhando a festa de formatura em várias escolas do município, a convite da Secretária de Educação Rita Estefânia, e estou aprendendo um "MONTE". Ver as escolas que ficam nas zonas rurais, ao mesmo tempo que vemos as festas das escolas dos distritos mais afastados é muito prazeiroso. Olhar os olhares brilhantes, cheios de esperança me fez bem. Estar próximo desses pequenos e grandes anjos e D+!!!. Olha só as fotos.


 A Secretária de Eduacação, Rita Estefânia, acompanhando de perto o trabalho maravilhoso que diretoras estão fazendo.




segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Sertanejo Universitário

Vocês sabem como surgiu esse nome? Não sabe? Então eu deixo vocês com a Maria Eduarda, da Escola Rogelma, ela explica tudo no seu fantástico vídeo. Acho que estão querendo o meu emprego...


Aricelli, você é um show!!!

Aricelli, esse post é para você e todos/todas alunas que se esforçam ao máximo, aproveitando de fato o tempo que passam na escola. A cada trabalho que eu passo, você se supera, e eu fico completamente sem fôlego. Parabéns, continue assim! 
Com vocês, mais um espetacular trabalho de Aricelli.


domingo, 27 de novembro de 2011

Ações X Palavras

Este post é um pouco diferente dos que eu costumo publicar, trata de uma questão básica, porém complexa. O que a ação e o verbo tem de tão diferentes? Falar também não é uma ação? 

Complicado não? As ações, ou seja, os nossos atos, determinam os resultados. As palavras podem, em ocasiões especiais, provocar as ações, mas geralmente participam de um tempo anterior e posterior ao ato concreto, ou melhor, a ação no tempo e espaço.

Eu posso pensar em plantar algo no meu jardim, posso até comunicar essa vontade a alguém, no entanto, somente a ação de plantar de fato algo no meu jardim é que vai concretizar esse pensamento ou desejo/ideia de plantar.

Não espere por nada e por ninguém para fazer algo que você considere importante, não repasse essa responsabilidade para os outros. Existem coisas que somente nós podemos dar a nós mesmos, e estas coisas são muito importantes.

Posso dar uma dica? Então, as coisas mais importantes pra você devem ser possíveis, devem depender apenas de você. Pense no que você pode fazer, encontre uma maneira de realizar isso sem precisar dos outros, se possível, e vá em frente.

Para ilustrar melhor o que quero dizer, enfim, complementar a ideia, eu chamo aqui um clipe de uma banda da década de 80, Os Engenheiros do Hawai". Somos o que podemos ser.



quarta-feira, 23 de novembro de 2011

30.000 acessos!!! Caraca!!!

Obrigado por vocês terem dado alguns minutinhos da sua navegação, fico feliz e ano que vem prometo fazer mais e melhor para continuar merecendo a visita de vocês.



segunda-feira, 14 de novembro de 2011

Zumbi dos Palmares

Zumbi dos Palmares líder escravo alagoano (1655-1695). Símbolo da resistência negra contra a escravidão, é o último chefe do Quilombo dos Palmares.


Criado pelo padre Antônio Melo, aos 15 anos foge para Palmares e adota o nome Zumbi, que significa guerreiro. Logo ascende ao comando militar do quilombo, governado então por Ganga Zumba. Em 1678, renega um acordo com as autoridades coloniais e provoca uma guerra civil no quilombo. Manda envenenar Ganga Zumba e assume seu lugar. Lidera a resistência contra os portugueses, que dura 14 anos. Com a destruição de Palmares , em 1694, foge com outros sobreviventes e esconde-se na mata. É morto numa emboscada. Seu corpo é mutilado e a cabeça é enviada para o Recife, onde é exposta em praça pública.

Gostou do post? Quer saber de tudo? Hummm... Maravilha, então segue o link e descubra tudo sobre o nosso herói.

Tio Eddye, o que é esse tal de "Android"?

Android é ALÉM de um sistema é uma linguagem de programação criada pela google, ela pode ser aplicada em qualquer tipo de equipamento desde televisões, celulares, gelareidas... por enquanto não foi achado um eletro-eletronico que ela não possa ser aplicada!
Enfim, quem dominar a programação desse tal de Android vai se dar muito bem. E se você quiser saber de mais, muito mais, pague pra ver. Na verdade eu vou postar aqui o nome de dois livros que são referência para compreender e dominar esse cara... esse tal de "Android".



Pensou que fosse em português??? Humm... Não sabe inglês??? Corra e aprenda logo esse idioma, trabalhar com programação exige o conhecimento do Inglês.

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Um pouco de Luz nessa vida...

Quem se lembra dessa música? Hiiiii... É da minha época! Bom, acontece que música boa atravessa os tempos e as gerações, e essa música merece ganhar uma versão nova, da época dos nossos alunos artistas.


 Voltando ao tema central do post... hummm... Ah! Cores, isso mesmo. Bom, trabalhar com cores e tintas é muito prazeroso, mas pode ser cansativo e as vezes frustrante. Cor é luz, mas tinta espalhada pela mesa é terrível! Com o tempo, vamos aprendendo a trabalhar com essa atividade, limpeza aqui é fundamental, senão pode se estragar muitos potes de tinta guache. Acho que estou enrolando... Então é melhor colocar as fotos e ficar quieto.






Magnífico!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



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Galerinha, amo vocês!!!
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Turmas da tarde, 6º ano da escola Varella.

Os alunos da Escola Estadual Francisco Varella também tem aulas de Arte, nós também aprendemos história da arte. Além de copiar os textos no quadro nós também desenhamos algumas obras no caderno de desenho. Eu coloco aqui algumas imagens desse trabalho pioneiro no Carmo, aos poucos vamos mudando as aulas de arte e adaptando o conteúdo e a didática. Agora, com vocês "Os Artistas".






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Trabalhos magníficos, eu adoro vocês, continuem assim, sem medo de desenhar.
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Trabalho do 8º ano - Dublagem

Os alunos da escola Rogelma, 8º ano, tem como trabalho final fazer uma dublagem, ou seja, deverão baixar um vídeo na internet (filmes do Mazzaropi) e trocar o áudio. Eu coloquei uns aqui como sugestão, mas se quiserem trabalhar com outros, tudo bem, o importante é que usem criatividade, muita criatividade. Então, estão esperando o que? Mãos à obra!





No próximo post os trabalhos dos alunos com a dublagem, até!
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domingo, 6 de novembro de 2011

Minha Turminha Frenética

Adoro o 7º ano da Escola Rogelma, eles trabalham duro e fazem toda a apostila. Não pode ser diferente!!! A apostila da positivo é ótima e aborda muito mais que o conteúdo mínimo exigido pelo MEC. Então mãos a obra rapazeada!!! Agora você fica com algumas imagens deles trabalhando. Show!!!









São maravilhosos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bullying - filme, texto e entrevista em vídeo

Quando abordamos o tema bullying, com os nossos alunos do CIEP 280, procuramos despertar o interesse deles no assunto apresentando o filme "Bullying", um filme muito bom. Depois fizemos um debate com perguntas e respostas, buscando definições, situações e relatos de bullying na nossa escola. Terminamos com uma série de entrevistas, e o resultado de algumas delas você vê aqui. Dá só uma espiada.


Desenhando "Angry Bird´s" parte II

Na primeira parte do post nós colocamos algumas imagens mas não explicamos muito sobre como foi feito a atividade. Basicamente os personagens que desenhamos podem ser desenhados a partir de um círculo, ou seja, desenhamos primeiro um círculo bem fraco, depois vamos acrescentamos os detalhes, como por exemplo, os olhos, o bico ou nariz, a boca ou o bico, e assim, terminando o desenho. Veja mais algumas imagens do 6º ano do CIEP 280.






Então, eles mandam muito bem!!! Todos de parabéns!!!

Desenhando "Angry Bird´s" parte I

A atividade "desenho de observação" deve ser, sempre que for possível, divertida, muitos alunos não gostam de desenhar ou não se consideram bons desenhistas. Para tornar essa atividade mais atraente eu procuro trazer os personagens dos games para dentro da sala. Com o 6º ano do CIEP 280 nos desenhamos os personagens do jogo "Angry Bird's". Eu adorei o resultado e partilho aqui com as imagens abaixo.






Quem quiser visitar o site oficial do jogo é só clicar aqui:

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

Arte Etrusca

Introdução

O território designado por Etrúria, onde se fixou o povo etrusco, corresponde ao atual centro de Itália. A arte etrusca desenvolveu-se a partir do século VII a. C., desaparecendo no século III a. C., aquando da integração do seu povo na nação romana, então em expansão.

Dominada pelas conceções da vida pós morte e pela necessidade de criar estruturas arquitetónicas de carácter eterno que pudessem preservar os corpos para a imortalidade, grande parte das manifestações artísticas etruscas, ainda que dotadas de grande originalidade, denunciam uma forte influência da culta arte grega. Avesa às criações de grande dimensão ou de carácter monumental, a civilização etrusca desenvolveu bastante as artes menores, o trabalho em argila, o bronze e a ourivesaria.






Arquitetura

As construções etruscas eram geralmente realizadas em madeira e em tijolo, ficando a pedra limitada às fundações e aos plintos sobre os quais se erguiam os templos. Para além do sistema trilítico, os etruscos empregavam processos construtivos mais complexos, como o arco, a abóbada ou pseudo-abóbada e a pseudo-cúpula. 






Com carácter altamente precário e efémero, grande parte dos edifícios construídos por este povo desapareceram. Excetua-se todo o conjunto de arquiteturas funerárias, cuja necessidade de durabilidade determinou o uso da pedra para a sua construção. Sendo a maior parte dos túmulos escavados na rocha (formando uma espécie de arquitetura em negativo), os elementos construídos resumiam-se geralmente às fachadas, portas ou corredores de acesso. Abandonando a solução circular, em forma de tholos, característica da Grécia e do mundo mediterrânico, os etruscos adotaram para o interior dos túmulos soluções que recriam a forma da habitação: uma sala central em torno da qual se dispunham simetricamente as celas.
O templo etrusco, que se tornou canónico, era construído em madeira e tijolo, sobre uma base de pedra. De planta quase quadrada apresenta um alpendre com colunas que antecede a cela (um espaço fechado que podia ser único ou dividido em três salas) e uma cobertura de duas águas, salientes em relação à planta.


Artes plásticas

Grande parte da escultura etrusca tem carácter religioso ou funerário. Os sarcófagos que continham os mortos, geralmente realizados em terracota, constituem as mais interessantes peças escultóricas deste período artístico. Eram formados por uma caixa elevada sobre a qual se representavam os defuntos, reclinados e apoiados num braço, como se observa no "Sarcófago dos Esposos", realizado aproximadamente em 520 a. C. e descoberto num túmulo da necrópole de Cerveteri.




A restante escultura era normalmente realizada em argila, por modelação, num efeito rápido, espontâneo e expressivo, como se observa no "Apolo de Veios", em terracota pintada, proveniente do templo de Portonaccio. Este povo desenvolveu igualmente esculturas em bronze, como a célebre Quimera de c. 380 a. C., descoberta em Arezzo.





Tal como sucedeu ao nível da escultura, a pintura etrusca mais significativa encontrava-se reunida nos túmulos e procurava reconstituir os ambientes onde os defuntos tinham habitado em vida. Desta forma, às imagens figurativas (representando cenas do quotidiano, ou temas naturais) associavam-se elementos arquitetónicos, como cornijas, frisos e pilastras que estruturavam a narrativa. As figuras eram invariavelmente definidas com uma linha de contorno negra e preenchidas por cor.

Arte Etrusca. In Infopédia [Em linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2011. [Consult. 2011-10-20].
Disponível na www: .